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[PEP ALSINA]

ISBN: 9788478271559 - Descripcion: Una de las condiciones para que el aprendizaje de una disciplina sea significativo es que la metodología utilizada sea coherente y afín a la propia disciplina. La música como cada una de las áreas del curriculum necesita ser tratada teniendo en cuenta sus peculiariades (como arte como lenguaje como diciplina como área etc.) ya que éstas deben estar presentes en la planificación y en la práctica educativasEl autor desde un enfoque constructivista trata en el presente libro temas tan relevantes como la instrumentalidad de la música la programación (el diseño curricular base los proyectos de centro la programación de aula y la evaluación) la organización de los contenidos la atención a la diversidad y el desarrollo de las capacidades del alumnado en las distintas etapas... y todos contienen ejemplos para ofrecer una propuesta abierta y flexible que parta de la experiencia musical del alumnado y que dé cabida a las intenciones educativas del profesorado. - Editorial: GRAO - Estado del Libro: Bien - Sobrecubierta: Edicion Sin Sobrecubierta - Año de publicación: 2003 - Tipo de encuadernacion: TAPA BLANDA - conservacion : LIBRO USADO EN BUEN ESTADO - categoria: MUSICA Art. 66214

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